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Kunstverarbeitung der Klasse 1a
„Nana“ – wie eine Unterrichtsreihe aussehen kann
Die farbenfrohe, figurreiche, teilweise verdrehte und absurde Welt der Nici de Saint Phalle bietet unzählige Möglichkeiten, um sich mit Kindern darin zu bewegen und auf Entdeckungsreise zu gehen. Die wohl bekanntesten und gleichzeitig auch vielfältigsten Figuren sind die Nanas. Wohlgeformte, leichtfüssig tanzende Frauen in badeanzugähnlicher Bekleidung - halb Engel, halb irdisches Wesen. In diesem Bericht möchte ich Ihnen zeigen, wie wir uns während 8 Lektionen mit diesen geheimnisvollen Wesen beschäftigt haben und welch tolle individuelle Prozesse in der Wahrnehmung und Formfindung einzelner Lernender stattgefunden haben. Bei meiner Planung habe ich versucht, möglichst viele Wahrnehmungsmöglichkeiten der Lernenden anzusprechen. Aus eigener Erfahrung weiss ich, dass Kreativität und Phantasie besser aufgebaut werden kann, wenn das ganzheitliche „ICH“ angesprochen wird. Dadurch wird das Aufnehmen, Verarbeiten und Wiedergeben erleichtert. Ich habe bis jetzt sehr positive Erfahrungen gemacht, die Unterrichtsreihe mit einer zusammenhängenden Geschichte zu begleiten und zu stützen.
Das „Vierphasenmodell“ des kreativen Prozesses [301 KB]
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